一：佩带的时间
初次佩带时间应该逐渐延长，避免听觉疲劳，产生逆反心理，提供佩带的参考时间
第一周：1-2小时 可以上下午分开佩带 每次佩带的时间应该不少于30分钟
第二周：3-4小时 每次佩带的时间不少于60分钟
第三周：4-6小时 每次佩带的时间不少于120分钟
第四周：6-8小时 每次佩带的时间不少于180分钟
一个月后可以全天候佩带，佩带的时间应该不少于8小时，前3个月尽量在安静的环境下佩带助听器，让孩子在安静的环境下建立对声音有意识。
每次佩带后，给孩子进行聆听声音的训练，首先让孩子视力知道发声的物体，然后打击发声物，让孩子对声音建立意识后左右、前后让孩子转头寻找声源。每次3-5分钟即可
二、如何建立孩子对声音形成条件发射
首先是在安静的环境下给孩子聆听声音，频率应该从低频逐渐过度到中高频。
给声注意事项：第一，首先保证孩子能看到发声物，熟记发声物特有的发声频率特性，强度由小逐渐过度到大，观察孩子对声音的反映，越是频率越高（孩子年龄越小）对中高频的反应没 有低频那么强烈，主要是多方面因素，需要具体问题具体分析。
其次在给声的过程中，正常孩子首先感受到的声音是左右，再前后最后是上下，所以在听声音的时候的也是按照这个法则进行的。因为物体的声音和言语声固有的频率特性，有些孩子对 物体发声要比言语声敏感一些。
最后训练强度不要太大，否则引起婴幼儿听觉疲劳，产生听力的二次损伤！